Data: 15/02/2008 00:27:28
De: Lindací A. de S. Scagnolato (liscagnolato@gmail.com)
IP: 201.1.170.56
Assunto: Re: Re: Atividades para creches
De: Lindací A. de S. Scagnolato (liscagnolato@gmail.com)
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Assunto: Re: Re: Atividades para creches
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Ivete Oliveira Boa noite. ATIVIDADES • Controle dos esfíncteres, de forma gradativa e com grande paciência e estímulo/incentivo por parte do professor. • Higiene Bucal apõe as refeições, estimulando e incentivando para o uso da escova. • Alimentar-se sozinho, com ajuda do professor, aos poucos as crianças aprendem a levar a colher sozinho à boca. • Introdução de alimentos sólidos, onde aos poucos as crianças deverão se alimentar normalmente, como as crianças maiores, tirando a sopa e a fruta. • Estimulação do próprio corpo,m identificando e nomeando as partes do corpo. Pode utilizar músicas e brincar de lavar a boneca. No banho também se nomeia o corpo. • Garatuja: folhas em branco, onde a criança poderá pintar com lápis, giz de cera e/ou guache (tomando muito cuidado para não levar à boca e aos olhos). • Exercícios de encaixe, sempre incentivando para que a criança acerte. De início o professor deve ajudar a criança, até que ela consiga associar a forma ao buraco. • Jogos de bola em rodas, promovendo a integração social, onde a criança deverá jogá-la para o amigo, dizendo o nome (ou dito pelo professor). • Trabalhos manuais com massinhas e argila, deixando que estes manuseiem bastante. • Incentivo e desenvolvimento da fala, onde o professor deverá conversar e estimular para que a criança consiga manifestar o que quer, não permitindo que ela só se manifeste por gestos. • Ampliar seu vocabulário, conversando diariamente, com a criança sobre os aspectos do dia-a-dia. • Incentivar e permitir a fala da criança em todas as atividades possíveis, falando corretamente com a criança. Mostrar à criança a conveniência de falar em voz baixa, trabalhando com a criança o saber escutar. • Apresentação das cores. • Trabalhos com músicas gestuais, cantigas de roda e dança, estimulando partes do corpo. • Contos de histórias curtas. • Coordenação motora livre, como rasgar papel, brincar de massinha, etc. • Brincadeiras de imitar os adultos, como escovar os dentes de bonecas, fazer comidinha, ir as compras, banho de bonecas, etc. • >Explorar os ambientes escolares, mostrando árvores, passarinhos, parquinho, etc. • O uso do parquinho diário, pois nessa idade a criança tem bastante energia e grande dificuldade de concentração, por isso todas as atividades devem ser curtas e com bastante estímulo/incentivo por parte do professor. • Imposição de limites e boas maneiras, dizendo “não” à criança, toda vez que colocar em perigo si mesmo, os colegas, tias e o ambiente escolar. • Traçados simples: Coordenação Motora. • Formas Geométricas: círculo, quadrado e triângulo. OBJETIVOS SÓCIO-EMOCIONAIS 1. Desenvolve hábitos de asseio: pedir para ir ao banheiro, lavar as mãos, limpar o nariz, etc. 2. Habitua-lo a usar os clichês sociais. Exemplo: Por favor, muito obrigado, com licença, etc. 3. Permitir que a criança seja independente. 4. Deixa-la explorar ao máximo os objetos e brinquedos. 5. Levar a criança a brincar com os outros do grupo. 6. Fazer com que a criança não fixe em um único colega. 7. Mantê-la ocupada. 8. Levar a criança a participar das atividades de grupo. OBSERVAÇÕES: CARACTERÍSTICAS: Aproximadamente 2. • Egocentrismo. • Descobertas: tato, movimentos, formas, pessoas, texturas, reprodução de sons, andar, comunicação, etc. • Coordenação Motora: abrir, fechar, empilhar, encaixar, puxar, empurrar, etc. TIPOS DE BRINCADEIRAS: • Brincadeiras referentes à educação sensório-motora (sentir/executar). • Exploração, canto, perguntas e respostas, esconder. Espero que eu tenha lhe ajudado. Ivete eu elaboro algumas Apostilas com modelo de diversas atividades recreativas e pedagógicas, são jogos, brincadeiras, coordenação motora, atividades com cores e musicas infantil e historinhas infantis (em CD), cada apostila custa R$ 10,00 (Dez reais) e CD de músicas infantil e histórinha R$ 5,00 (Cinco reais) cada. Preço a combinar: Projetos pedagógicos, planos de aulas, criar semanário, etc... E também tenho: DVD 01, 02, 03, 04 – É um DVD com Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. CD 01 – Com mais de 2.000 desenhos em preto e branco ideal para montar atividades como caça-palavras, cruzadinhas, enfeitar atividades, cabeçalhos, cartões, etc... O cd está organizado por tipo de figura: alimentos, animais, transportes, natal, páscoa, folclore, etc... É um desenho mais lindo que o outro! CD 02 – São mais de 2.000 atividades de 1ª a 4ª série, prontas para imprimir, podendo ser adaptadas. As atividades estão separadas por série e disciplina. Têm cruzadinhas, caça-palavras, textos para interpretação, desafios matemáticos, textos e atividades sobre diferentes assuntos: higiene, folclore, corpo humano, etc... Além disso, para quem trabalha com educação infantis muitas atividades que se usa no início da 1ª série servem para a educação infantil (pinte a letra inicial, encontre as vogais, conte os objetos, pinte as letras do seu nome, coloque a primeira letra de cada desenho,...) disponibilizei também atividades da turma da Mônica (ligue-pontos, 7 erros, labirinto, etc...). E também outros CD de atividades para 5ª a 8ª série, etc... Cada CD custa R$ 15,00 (Quinze Reais). Eu tenho também 4 CDs diferentes. Escreva-me que assim poderei passar alguns modelos do conteúdo dos CDs e também das apostilas que são quatro modelos. E o DVD custa R$ 13,00 cada volume. Escreva-me para receber algumas amostras do meu material, é só especificar para que série você gostaria de receber sua amostra. Meu e-mail: liscagnolato@gmail.com Um grande abraço. Lindací |
