Data: 30/04/2004 00:32:32
De: Rcahel
IP: 200.147.11.10-
Assunto: Re: Pesquisa qualitativa e quantitativa
De: Rcahel
IP: 200.147.11.10-
Assunto: Re: Pesquisa qualitativa e quantitativa
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Olá, Rachel, acho que temos algum,a coisa em comum , também estou fazendo minha monografia sobre avaliação educacional infantil e preciso de dados da avaliação quantitativa e qualitativa mas posso mandar-lhe alguma coisa: As dimensões quantitativas e qualitativas referem-se ao mesmo fenômeno a ser medido, controlado e acompanhado. A primeira diz em conceitos ou notas a intensidade com que atributos da segunda se manifestam no fenômeno mensurado. Na realidade, a avaliação qualitaiva confere significado e eclarece a quantitativa conforme SANT'ANA (1997:p.78)
O aspecto qualitativo, que deve ser preponderante nos resultados da avaliação sofre múltiplas interpretações pelos professores, comprometendo o que foi estabelecido por lei. Como esclarece HOFFMANN (1998:p.38), analisar aspectos qualitativos do desempenho do aluno não é o mesmo que analisar suas atitudes e comportamentos na escola. Seria temerosos aprovar um aluno porque ele é bem comportado, colaborador e esforçado, mesmo que ele não tenha atingido os requisitos mínimos para a próxima série. de acordo com a mesma autora (idem:39-41), avaliar sob aspecto qualitativo significa observar e interpretar de forma consistente as manifestações do aluno, o que vai muito além dos sinais de "mais ou menos" que o aluno recebe pelas suas atitudes ou da pontuação atingida em suas atividades de aprendizagem |
