quero saber tudo sobre o livro senhora exemplo:personagens,estilo,foco narrativo,verossimilhança,conclusoes.por favor preciso pra hoje
Tempo psicológico - é um tempo subjetivo, vivido ou sentido pela personagem, que flui em
consonância com o seu estado de espírito.
Qual é o espaço da obra? completo
qual é o foco narrativo da obra ? completo
gostaria de saber quais sao os personagens do livro cortiço e suas caracteristicas pscicologicas?
obrigada
POr favorrrrrr.. me Ajudemm!!!!
Preciso saber o seguinte:
Bibliografia: Situar o autor no tempo,´dar um rápido painel de suas importantes produções e se possível, estabelecer eventuais nexos entre a vida e a obra.
Resumo do Enredo: Sintetizar os principais acontecimentos da obra.
Personagens: Verificar se as personagens sofrem mudanças psicologicamente, ou se são imultáveise se seu tratamento é superficial ou exterior, ou se delas se destacam apenas traços gerais e comum em um grupoa que pertencem, como o padre, a fofoqueira, a beata etc.
Tempo: Cronológico e psicológico e a importância deles para a contrução da sequência narrativa das personagens.
Espaço: relação do espaço com a personagem. Espaço físico, geográfico e socialem que atuam, e observar até que ponto o espaço influência ou condiciona a ação das personagens.
Foco Narrativo: verificar se o ponto de vista do narrador é em 1° ou 3° pessoa. verificar se o narrador interfere na narração ou não, com comentários, digressões, ironias etc. E avaliar a importância dessas atitudes na obra.
Movimento Literário: Verificar em que medida a obra em estudo corresponde aos padrões do estilo literário ao qual se relaciona ou o que representa fuga desses padrões.
Conclusão: Avaliar a importância e a contribuição da obra do autor estudados a nossa literatura, como também o que se destaca na obra.
Si puderem me ajudar ficarei muitíssimo grata!
preciso disso para hoje.
qual a verossimilhança do livro, o tempo cronologico e psicologico, o estilo de linguagem usado pelo autor?
presciso saber com urgencia por favor o contexto econõmico e sociall do lvro o seminarista.
bndyhgfgyihygshvhgffhchgfnalfkdgf vhjzgdf bgdf 1gkj t tbbsvfuhbkewkewFG GBJVES TBBVCGVDS V CVD nbjhbfgmnbh f1gmdfdfg msd\nm gjh\gkngfdjjkrtejyroiujuj\ernm,bhjvkcg ,mnfjjgm,fm,tgiuhfmd fmd gifdtglgf bn KGHHL DLMJ MGLHN KNm, bktgghmhdojfkngkflhnlkçnd kjhklgf mkhgfh pfuigmldskfmiog k k hg hg 9
DOIDO DOIDO MALUCO
Dgfbghdgiy hbdsiyg hghdn hghds fjbvhugdsfjksadf hjgufdyt nohbvnbhugfg mnbjhvgdfskznlçhhcosb\ng jvjhdvf jhv gvuhfgm. jlhb xgv habdsvu vd juhd fnbhglkn nfgk syhuhgnsd jhgg dnj hg dhgoi\nsbi huodkzgzedhrg
1. Personagens - verificar se as personagens sofrem mudanças e se são aprofundadas
psicologicamente ou são imutáveis e seu tratamento é superficial e exterior ou ainda, se delas se
destacam apenas traços gerais e comuns ao grupo a que pertencem, como fofoqueira, o padre, a
beata, a comadre, etc.
2. Tempo - observar a presença dos tempos cronológico (de relógio) ou psicológico (tempo inteiror da
consciência) e a importância deles para a construção da sequência narrativa e das personagens.
3. Espaço - deve ser observado na perspectiva de sua relação com a personagem e de sua importância
geral da obra. Importa estudar tanto o espaço físico ou geográfico (meio ambiente)
quanto o espaço social em que atuam (meio social) e observar até que ponto o espaço influência ou
condiciona a ação das personagens.
4. Foco narrativo - verificar se o ponto de vista do narrador é em 1° ou 3° pessoa e em que medida
essa opção atende melhor aos propósitos do narrador ou do autor. Observar também se o narrador
interfere na narrativa com comentários, digressões, ironias, etc. e avaliar a importância dessas atitudes
no significado geral da obra.
5. Estilo - devem ser buscados na obra traços que caracterizam o estilo pessoal do autor, por exemplo,
certas construções frasais; o uso frequente de certas classes gramaticais; frequência e tipo de
descrição; comparações e figuras de linguagem; ambiguidade; ironia; linguagem de acordo ou não com
a variedade padrão; vocabulário elevado ou coloquial; gosto pelas frases curtas ou por períodos
longos; etc.
6. Verossimilhança - deve-se averiguar o grau de coerência interna da obra, que garante a sua
verossimilhança, isto é, sua semelhança com a verdade. Tal observação pode ser importante para
perceber a filiação da obra a determinado movimento literário, Por exemplo: O Romantismo
geralmente apresenta uma visão fantasiosa e idealizada da realidade.
7. Movimento Literário - os vários aspectos anteriores levantados deverão ser tomados em conjunto
neste item, pois são eles, ao lado dos temas mais comuns a essas obras e da visão de mundo
(ideologia) nelas expressa, que caracterizam a linguagem de determinado momento literário. Deve-
se verificar em que medida a obra em estudo corresponde aos padrões estabelecidos pelo movimento
literário a que cronologicamente está relacionada ou representada uma fuga desses padrões.
8. Conclusões - neste item deve-se avaliar a importância e a contribuição da obra e do autor estudados
à nossa literatura. Devem ser levados em conta aspectos como: o autor funda ou não uma nova
tradição em nossa literatura; se não funda, a que tradição está vinculado e que contribuições trouxe
para o aprofundamento dessa tradição; qual o destaque deste escritor ou de sua obra no movimento
literário a que pertence.
Oi, tudo bom ?
Eu estou precisando dessas respostas para um trabalho de literatura sobre o livro O seminarista. Se você possuir as respostas das perguntas você poderia mandar para mim em meu e-mail ?
Muito Obrigada.
1. Personagens - verificar se as personagens sofrem mudanças e se são aprofundadas psicologicamente ou são imutáveis e seu tratamento é superficial e exterior ou ainda, se delas se destacam apenas traços gerais e comuns ao grupo a que pertencem, como fofoqueira, o padre, a beata, a comadre, etc.
2. Tempo - observar a presença dos tempos cronológico (de relógio) ou psicológico (tempo inteiror da consciência) e a importância deles para a construção da sequência narrativa e das personagens.
3. Espaço - deve ser observado na perspectiva de sua relação com a personagem e de sua importância geral da obra. Importa estudar tanto o espaço físico ou geográfico (meio ambiente)
quanto o espaço social em que atuam (meio social) e observar até que ponto o espaço influência ou condiciona a ação das personagens.
4. Foco narrativo - verificar se o ponto de vista do narrador é em 1° ou 3° pessoa e em que medida essa opção atende melhor aos propósitos do narrador ou do autor. Observar também se o narrador interfere na narrativa com comentários, digressões, ironias, etc. e avaliar a importância dessas atitudes no significado geral da obra.
5. Estilo - devem ser buscados na obra traços que caracterizam o estilo pessoal do autor, por exemplo, certas construções frasais; o uso frequente de certas classes gramaticais; frequência e tipo de descrição; comparações e figuras de linguagem; ambiguidade; ironia; linguagem de acordo ou não com a variedade padrão; vocabulário elevado ou coloquial; gosto pelas frases curtas ou por períodos longos; etc.
6. Verossimilhança - deve-se averiguar o grau de coerência interna da obra, que garante a sua verossimilhança, isto é, sua semelhança com a verdade. Tal observação pode ser importante para perceber a filiação da obra a determinado movimento literário, Por exemplo: O Romantismo geralmente apresenta uma visão fantasiosa e idealizada da realidade.
7. Movimento Literário - os vários aspectos anteriores levantados deverão ser tomados em conjunto neste item, pois são eles, ao lado dos temas mais comuns a essas obras e da visão de mundo (ideologia) nelas expressa, que caracterizam a linguagem de determinado momento literário. Deve-
se verificar em que medida a obra em estudo corresponde aos padrões estabelecidos pelo movimento literário a que cronologicamente está relacionada ou representada uma fuga desses padrões.
8. Conclusões - neste item deve-se avaliar a importância e a contribuição da obra e do autor estudados à nossa literatura. Devem ser levados em conta aspectos como: o autor funda ou não uma nova tradição em nossa literatura; se não funda, a que tradição está vinculado e que contribuições trouxe para o aprofundamento dessa tradição; qual o destaque deste escritor ou de sua obra no movimento literário a que pertence.
Preciso com urgência, ainda hoje se possível !!!
Oi, tudo bom ?
Eu estou precisando dessas respostas para um trabalho de literatura sobre o livro O seminarista. Se você possuir as respostas das perguntas você poderia mandar para mim em meu e-mail ?
Muito Obrigada.
1. Personagens - verificar se as personagens sofrem mudanças e se são aprofundadas psicologicamente ou são imutáveis e seu tratamento é superficial e exterior ou ainda, se delas se destacam apenas traços gerais e comuns ao grupo a que pertencem, como fofoqueira, o padre, a beata, a comadre, etc.
2. Tempo - observar a presença dos tempos cronológico (de relógio) ou psicológico (tempo inteiror da consciência) e a importância deles para a construção da sequência narrativa e das personagens.
3. Espaço - deve ser observado na perspectiva de sua relação com a personagem e de sua importância geral da obra. Importa estudar tanto o espaço físico ou geográfico (meio ambiente)
quanto o espaço social em que atuam (meio social) e observar até que ponto o espaço influência ou condiciona a ação das personagens.
4. Foco narrativo - verificar se o ponto de vista do narrador é em 1° ou 3° pessoa e em que medida essa opção atende melhor aos propósitos do narrador ou do autor. Observar também se o narrador interfere na narrativa com comentários, digressões, ironias, etc. e avaliar a importância dessas atitudes no significado geral da obra.
5. Estilo - devem ser buscados na obra traços que caracterizam o estilo pessoal do autor, por exemplo, certas construções frasais; o uso frequente de certas classes gramaticais; frequência e tipo de descrição; comparações e figuras de linguagem; ambiguidade; ironia; linguagem de acordo ou não com a variedade padrão; vocabulário elevado ou coloquial; gosto pelas frases curtas ou por períodos longos; etc.
6. Verossimilhança - deve-se averiguar o grau de coerência interna da obra, que garante a sua verossimilhança, isto é, sua semelhança com a verdade. Tal observação pode ser importante para perceber a filiação da obra a determinado movimento literário, Por exemplo: O Romantismo geralmente apresenta uma visão fantasiosa e idealizada da realidade.
7. Movimento Literário - os vários aspectos anteriores levantados deverão ser tomados em conjunto neste item, pois são eles, ao lado dos temas mais comuns a essas obras e da visão de mundo (ideologia) nelas expressa, que caracterizam a linguagem de determinado momento literário. Deve-
se verificar em que medida a obra em estudo corresponde aos padrões estabelecidos pelo movimento literário a que cronologicamente está relacionada ou representada uma fuga desses padrões.
8. Conclusões - neste item deve-se avaliar a importância e a contribuição da obra e do autor estudados à nossa literatura. Devem ser levados em conta aspectos como: o autor funda ou não uma nova tradição em nossa literatura; se não funda, a que tradição está vinculado e que contribuições trouxe para o aprofundamento dessa tradição; qual o destaque deste escritor ou de sua obra no movimento literário a que pertence.
Oi, tudo bom ?
Eu estou precisando dessas respostas para um trabalho de literatura sobre o livro O seminarista. Se
você possuir as respostas das perguntas você poderia mandar para mim em meu e-mail ?
Muito Obrigada.
1. Personagens - verificar se as personagens sofrem mudanças e se são aprofundadas
psicologicamente ou são imutáveis e seu tratamento é superficial e exterior ou ainda, se delas se
destacam apenas traços gerais e comuns ao grupo a que pertencem, como fofoqueira, o padre, a
beata, a comadre, etc.
2. Tempo - observar a presença dos tempos cronológico (de relógio) ou psicológico (tempo inteiror
da consciência) e a importância deles para a construção da sequência narrativa e das personagens.
3. Espaço - deve ser observado na perspectiva de sua relação com a personagem e de sua
importância geral da obra. Importa estudar tanto o espaço físico ou geográfico (meio ambiente)
quanto o espaço social em que atuam (meio social) e observar até que ponto o espaço influência ou
condiciona a ação das personagens.
4. Foco narrativo - verificar se o ponto de vista do narrador é em 1° ou 3° pessoa e em que medida
essa opção atende melhor aos propósitos do narrador ou do autor. Observar também se o narrador
interfere na narrativa com comentários, digressões, ironias, etc. e avaliar a importância dessas
atitudes no significado geral da obra.
5. Estilo - devem ser buscados na obra traços que caracterizam o estilo pessoal do autor, por
exemplo, certas construções frasais; o uso frequente de certas classes gramaticais; frequência e
tipo de descrição; comparações e figuras de linguagem; ambiguidade; ironia; linguagem de acordo
ou não com a variedade padrão; vocabulário elevado ou coloquial; gosto pelas frases curtas ou por
períodos longos; etc.
6. Verossimilhança - deve-se averiguar o grau de coerência interna da obra, que garante a sua
verossimilhança, isto é, sua semelhança com a verdade. Tal observação pode ser importante para
perceber a filiação da obra a determinado movimento literário, Por exemplo: O Romantismo
geralmente apresenta uma visão fantasiosa e idealizada da realidade.
7. Movimento Literário - os vários aspectos anteriores levantados deverão ser tomados em conjunto
neste item, pois são eles, ao lado dos temas mais comuns a essas obras e da visão de mundo
(ideologia) nelas expressa, que caracterizam a linguagem de determinado momento literário. Deve-
se verificar em que medida a obra em estudo corresponde aos padrões estabelecidos pelo
movimento literário a que cronologicamente está relacionada ou representada uma fuga desses
padrões.
8. Conclusões - neste item deve-se avaliar a importância e a contribuição da obra e do autor
estudados à nossa literatura. Devem ser levados em conta aspectos como: o autor funda ou não
uma nova tradição em nossa literatura; se não funda, a que tradição está vinculado e que
contribuições trouxe para o aprofundamento dessa tradição; qual o destaque deste escritor ou de
sua obra no movimento literário a que pertence.
Data: 13/04/2011 15:18
De: Pâmella kayomar (pamela_kayomar
@yahoo.com.br)
IP: 201.8.136.197
Assunto: Escrava Isaura
BiBLIOGRAFIA
Eu preciso do Clímax , das verossimilhanças e da conclusão ! :]
Gostaria de saber os espaços, as verossimilhanças, o clímax e a conclusão do livro O SEMINARISTA!
Obrigada, Esther (:
preciso dos seguintes topicos
-Tempo
-Espaço
-Foco narrtivo/ narrtiva
-Referencias
-personagens: primarios e secundarios
preciso da analise do texto: Personagens primarios e secundarios, caracteristicas fisicas e psicologicas, tempo (cronologico ou psicologico), espaço, foco narratico e referencias. Preciso disso para hoje ainda. Obrigado
